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Jumat, 06 Februari 2009

la gestion de la créativité de rééducation en tant que ressource communautaire

généralisation sur la science et la technologie continue sans arrêt, plus la théorie qui nous oblige à comprendre que la connaissance.

soit en réalité ou pas, nous devons être sûr que beaucoup de régions éloignées souvent constaté que l'éducation ne sont pas conformes aux souhaits des étudiants.

la créativité des enfants est en augmentation depuis petit, je n'ai pas une forte impulsion à la créativité. une certaine auto-sagesse des étudiants eux-mêmes sont en mesure de modifier le fait que l'éducation n'est pas souhaité.

la normalisation des connaissances souvent ne répond pas aux critères en vertu de la volonté du public, le développement des besoins de la communauté vers le bas et moyen niveau de la société d'élite

modalités de gouvernance doivent avoir des changements fondamentaux afin de trouver des changements qui ne sont pas nuisibles à l'ancienne règles de grammaire, règles de grammaire qui peuvent être utilisés pour ajuster le programme de la tradition qui n'a pas été remplie

la volonté de chaque chef de file dans l'ère de la az voulons tous que leur pays vers l'avant et croître rapidement. mai de nombreux obstacles qui n'ont pas été analysées de sorte qu'il n'y ait pour être cassé

voir les règles du jeu qui n'est pas bon. si vous voyez toutes les règles et de certains pays, conformément à notre logique. mai être l'auteur du système qui ont créé le cadre de déjà endommagé avant. pour l'auteur de l'avancement du système nécessaire à la réalisation du programme est de construire un état idéal de la nation conformément à la volonté du public

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